Версия сайта для слабовидящих

<p>Скажите, если с аутичным ребенком начинать заниматься как можно раньше, приучать его садиться за стол, можно достичь значительных положительных изменений в их эмоциональном развитии?</p>

Они все разные. В первую очередь необходимо учитывать их индивидуальные особенности эмоциональные и поведенческие, поэтому начинать лучше с расширения их круга  «доверия», а затем можно приступать к структурированию поведения, учитывая эмоциональные особенности, начинать ориентировать их  на людей и не только родственников, учить подражать их действиям, по –возможности приучать ребенка к тактильному контакту, эмоциональной поддержке, а затем только садить за стол и учить выполнять самые простые инструкции.

Педагог-психолог М.В. Лукьянова